Проблема використання AI-технологій у навчанні.

AI-технології швидко розвиваються і стають доступними для широкого загалу. Їх можна використовувати для створення текстів, вирішення завдань, презентацій, аналізу даних тощо.
В залежності від підходу та методів, використання таких інструментів у навчальному процесі може мати як позитивні, так і негативні наслідки.
З одного боку, AI допомагає у швидкому пошуку інформації та виконанні рутинних завдань, служить інструментом для навчання та вдосконалення знань.
З іншого боку, створюється ризик для розвитку критичного мислення, якщо покладатися лише на AI.

Чому сайт проти використання AI?

Наш сайт надає платформу для виконання замовлень, пов’язаних із навчанням, що вимагає дотримання етичних та академічних стандартів. Використання AI суперечить цим принципам з наступних причин:

1. Академічна чесність: Результати, створені AI, не відображають справжні знання та вміння автора.
2. Якість роботи: AI може створювати неточні, шаблонні або не оригінальні тексти, що знижує якість виконаних замовлень. Роботи виконані нейромережею мають обмеження в точності та об'єктивності результатів, особливо в складних академічних завданнях.
3. Довіра клієнтів: Замовники очікують, що їхні роботи будуть виконані професійно та без використання автоматичних інструментів, спеціалістом, який розуміється у своїй справі.
4. Використання AI може призвести до репутаційних збитків і знизити довіру до сайту.

Тому, ми впроваджуємо політику контролю за використанням AI для забезпечення якості послуг і дотримання етичних норм.

Як виявляється використання AI?

Ми склали список найчастіших причин, які можуть свідчити про наявність ШІ в роботі:

1. Аналіз стилю та структури письма: Тексти, створені AI, часто мають схожу структуру, прості речення та недостатню варіативність у формулюваннях, вся інформація поділена на маленькі абзаци.
2. AI часто використовує однакові або схожі ключові слова і фрази, одноманітність словника, обмежений набір слів чи фраз може свідчити про машинну генерацію.
3. Повторювані помилки: Смислові, логічні та граматичні помилки в тексі, які мають повторювальний характер, є одною з ознак використання ШІ.
4. Використання спеціальних інструментів: Спеціальні інструменти, такі як GPTZero, OpenAI Text Classifier, або інші AI-детектори, аналізують текст на відповідність генеративним моделям.
5. Порівняльна перевірка: Порівняння роботи з іншими текстами, створеними реальною людиною, дозволить переконатися у значних відмінностей у стилі тексту. Також, можна самостійно згенерувати текст в ChatGPT або інших подібних сервісах і порівняти його схожість, знайти спільні риси
6. Перевірка фактів: AI може створювати неточні або вигадані дані, неправдиві факти, які легко виявити при перевірці.
7. Джерела інформації: Список джерел генерується з тих праць, які переважно відсутні у вільному доступі, тобто немає можливість перевірити їх достовірність або ознайомитись з текстом. Роботи, написані нейромережею, майже завжди не можуть надати активні посилання на літературу або іншим чином довести існування використаних джерел.
8. Аномально висока унікальність роботи: Висока унікальність тексту (95-100%) є підозрілою, якщо вона супроводжується іншими ознаками, такими як вигадані джерела або неприродний стиль.
9. Відсутність логіки та власної думки та висновків: Нейромережа не може сформулювати свою думку на рахунок того чи іншого питання, надати наукової та практичної новизни. Мережа генерує наявні думки, а не створює нові.

У разі подання замовником скарги на використання AI Консультантом або у разі оскарження завдання на сайті, ми будемо покладатися на пункти, які прописано вище.